Ecole Architecture Nancy

March 31, 2019 7:16 am by ramsaystirling
La façade de lécole darchitecture de nancy seffondre
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Ecole Architecture Nancy

ARCHITECTURES MANIFESTES Gilles Marseille, enseignant-chercheur à l’école d’architecture de Nancy contribue à la publication Architectures manifestes parue aux éditions MétisPresses. Gilles Marseille, enseignant à l’école d’architecture, chercheur au LHAC et maître de conférences en Histoire de l’art, période contemporaine, contribue à la publication Architectures manisfestes dans un chapitre intitulé “L’École d’architecture de Nancy (Livio Vacchini, 1992-1996). Concret-isation d’une passion tessinoise”.Les écoles d’architecture construites en France depuis les années 1950 sont actuellement au centre de multiples interrogations concernant autant l’évolution de leurs usages que leur valeur patrimoniale. Envisager leur architecture dans une perspective historique permet d’analyser les interactions passées et présentes entre architecture, organisation spatiale et projet pédagogique. Dans ces bâtiments où l’architecture s’enseigne et s’apprend, les multiples enjeux de la création architecturale se donnent à lire, à voir, à comprendre. Le fort investissement symbolique dont les écoles d’architecture font l’objet, tant de la part de l’État, initiateur de leur construction, que de leurs concepteurs et usagers, les hisse au rang de modèles ou de manifestes architecturaux. Leur histoire rejoint celle de l’architecture de la seconde moitié du 20e siècle.Disponible à la médiathèque site Vacchini Cote : 727.3 LAMB Lien Archirès : https://www.archires.archi.fr/catalogue/450496

4 Fields: Architecture,Towns and Territories (AVT), Architecture Theory and Criticism (ATC), Architecture, History and Patrimony (AHP) and Architecture and Building Culture (ACC);

Programme disponible en ligne : Micros architectures des Defis du Bois 3.0, animations, balades, expositions ou encore randonnées…  Evénement inédit et gratuit, dédié à l’arbre, au bois, et au bien-être en forêt.

JEU. 28 et VEN.29 juin / Domaine AIE (Architecture / Ingénierie / Environnement) / Sébastien RINCKEL / Rémi ROUYER Jury : Jacques Lamblin, Catherine Paillard, Francine Aubry Begin , Jean-Marie Dancy, Didier Franckfort, Tchely Hyung-Chul SHIN, Manuella Franzen

Diploma granting admission to university of technology in country of origin.

The Nancy School of Architecture and the INPL are the principal members of the organisation.

Jury : Jennifer Didelon,  Aurélie Husson, Catherine Frenack, Guillaume Lefevre, Hélène Vacher et Anne Schéou.  

Journée internationale d’étude – Patrimoine mondiale de l’Unesco

Capacitation to the project management (1 year – see before)

CRAI, Research Centre in Architecture and Engineering, is a laboratory of the MAP (FRE 3315 (Formation de recherche en évolution)), Modèles et simulations pour l’Architecture, l’urbanisme et le Paysage.Its projects deals with 3D modeling, simulation and computer imaging, the modelisation of the conception technique and of its computerised representation.

Gilles Marseille contribue à la publication Architectures manifestes

doctorante au LHAC – La seconde reconstruction de la ville de Saint-Dié-des-Vosges

During the training, the Ph.D. student must follow 4 detailed units of study chosen among those offered by the Doctoral School dealing with the doctorate (currently IAEM of Lorraine).

One additional year of study is needed to get the habilitation for the academically qualified architect to sign projects in his/her own name and enter the register of architects.

CONFÉRENCE / Kenneth RABIN / Inconsciencieusement : ne parlons pas de créativité Cette conférence fait partie du cycle “Apprendre et enseigner le projet”.Ken Rabin est artiste / designer, directeur artistique. Originaire de Washington DC, il est diplômé du Cranbrook Academy of Art (Michigan, USA). Son studio de création, Ken Rabin Design, se spécialise dans les projets de valorisation du patrimoine architectural et culturel français. Il a notamment réalisé la mise en espace de l’exposition “La seconde reconstruction à Saint-Dié-des-Vosges : débats urbains, patrimoine humain” au musée Pierre Noel de Saint-Dié-des-Vosges (vernissage le 03 février à 17h). Il intervient également sur l’exposition Jacques-François Blondel présentée du vendredi 13 avril au vendredi 13 juillet à l’Arsenal, Metz.

Conference inaugurale / Dominique Perrault – Topography, a groundscape story / mar. 18 sept. 2018 – 18h

The school was the first edifice erected in the developing area of Rives-de-Meurthe, an area thought out by Alexandre Chemetoff. Situated on the bank of the Meurthe river channel, the school benefits from a remarkable location as it faces the old town.

Combined with Metz, where the Japanese architect Shigeru Ban designed the Centre Pompidou, the city gives a shape to a particularly dynamic urban region and gives a place to a wide network of higher educational institutes gathered within the University of Lorraine.

It also allows the students to carry on with their theses (formation doctorale Sciences de l”Architecture). The Nancy and the Strasbourg Schools of Architecture, the INSA Strasbourg (Institut National des Sciences Appliquées) and the INPL are associated with the Henry Poincaré University (UHP) which is the principal member of the organisation.

The Nancy School of Architecture is located in the heart of the city, nearby the Place Stanislas (listed as part of UNESCO World Heritage). The school building is the work of Livio Vacchini, worldwide known Swiss architect

Master, Capacitation to the project management (HMONP), 1-year programme, Capacitation,

The school offers the Ph.D. in Architectural Sciences in partnership with UHP and INPL. The training is designed to and by the research that is aimed at producing a deeper and broader understanding of the discipline of architecture as well as useful models, methods or tools for the architectural activity. This Ph. D. sets the skills to produce this knowledge through research methods and adapted protocols.

CONFÉRENCES DES CHERCHEURS DU MAP-CRAI EN SLOVÉNIE Gilles Halin, directeur du MAP-CRAI ainsi que les doctorantes Veronika Bolshakova et Elodie Hochscheid présenteront leurs travaux de recherche à la Creative Construction Conference à Ljubljana (Slovénie) du 30 juin au 3 juillet.

Elodie Hochscheid, Gilles Halin : Un modèle pour appréhender le processus d’adoption du BIM et les raisons possibles de l’échec de l’intégration de cette technologie dans les pratiques. La diffusion du BIM (Building Information Modeling) a considérablement augmenté au cours des dernières années.

L’objectif de cet article est d’identifier et de positionner les différents facteurs qui peuvent mener à l’adoption de cette technologie dans les entreprises, et les difficultés qui sont rencontrées lors de sa mise en oeuvre, notamment par les agences d’architecture.

Veronika Bolshakova, Gilles Halin : Identification des documents de projet pertinents à l’utilisation de 4D BIM pour une aide à la décision synchrone et collaborative. L’utilisation principale de la 4D BIM est aujourd’hui la visualisation du processus de construction d’un bâtiment, réalisée sur la base d’une maquette numérique.

D’autres utilisations sont possibles et n’ont pas encore été intégrées dans les pratiques des professionnels du secteur de la construction. Cet article présente des moyens de favoriser la mise en oeuvre de toutes les utilisations de la 4D et de proposer la 4D BIM comme support au processus de prise de décision.

Les différentes conférences de cet événement feront l’objet d’une publication.http://2018.creative-construction-conference.com/ 

Listed as part of UNESCO World Heritage, birthplace of the Prouvé family, the city of Nancy has a remarkable urban and architectural heritage.

Année scolaire 2018 – 2019 Envoi des candidatures par mail pour le 12 juillet 2018 à 12h, délai de rigueur  

DEUX GROUPES D’ÉTUDIANTS DE L’ÉCOLE RÉCOMPENSÉS AU CONCOURS ACIER 2018

The principal organism for this degree is the National Superior School of Technology and Wood Industry (ENSTIB) at Epinal. The Nancy and the Strasbourg Schools of Architecture are associated with it.

-Association Generale – has premises near the cafeteria and manages school and refreshment supplies, also organising various parties and outings throughout the year.

Interview de Franck Besançon, directeur de la chaire de recherche en architecture bois et responsable des Défis du bois    

This training offers to the students the possibility to get competences about the knowledge, the use and the implementation of glass in art, design, architecture (from patrimony to skyscrapers) and industrial production, from small scale objects to architecture and urban planning. The life cycle of glass (from conception phase to implementation, maintenance, renovation, recycling) is also studied.

Bachelor, Bachelor of architecture, 3-year programme, Bachelor, 180,

Jury : Jean-Claude Bignon, Mario Poirier, Alain Guez, Nicolas Frère/Bernard Maetz, Céline Pierrat et Audrey Dony.

The doctoral research is conducted under the guidance of a H.D.R. professor (ability to conduct research), within one of the research laboratories of the school (MAP-CRAI laboratory) or in a training partner laboratory.

Interview de Jade Berger, doctorante au Laboratoire d’Histoire de l’Architecture Contemporaine de l’école d’architecture de Nancy dans le cadre de l’exposition La seconde reconstruction de la ville de Saint-Dié-des-Vosges : débats urbains, patrimoine humain. présentée au musée Pierre Noël à Saint-Dié-Des-Vosges du 3 février au 27 mai 2018.

This training offers a first year of research on modelisation and computer simulation of town planning and landscaping, not just from a theorical and methodic point of view but also from an applied one. The evolution of the factors relative to the building (materials, comfort, health, energy) or the level of design methods (cooperative work, remote project, integration design – construction …) are studied in order to deal with environmental approaches.

Reportage architecture Colin architecture / Lucien Colin Projet d’aménagement de la Place des Vosges à Nancy  

The cursus is in three parts leading to three-year, five-year or eight-year diploma after the baccalaureat.

From public spaces planning to existing buildings redeployment, the project workshops, core of the architectural education, are exclusively linked to concrete territories and try to find an answer to real issues. The projects give the students the opportunity to experiment with professional situations and lead them to become open-minded architects in the future.

La seconde reconstruction de la ville de Saint-Dié-des-Vosges

618 students (332 Bachelor, 274 Master, 12 PhD), 10% of foreign students.

During this stage (2 years), training pursues the general teaching of conception-construction of space. It introduces the students to the school”s specific research fields (including the production of a thematic essay).

The Nancy School of Architecture is the only architecture school in the Lorraine region. It is a place of education which developed tight relations with the different educational partners in the region. The school takes part in a concentrated and varied partnership network including the National Polytechnic Institute of Lorraine (INPL) and the University of Nancy. More broadly, the school is involved in international exchanges through the frame of Erasmus programs, international workshops or invitations to foreign teachers.

Jury : Emeline Curien, Hervé Gaff,  Christelle Chalumeaux, Kerim Salom, Jean-Marc Stébé, Léa Mosconi, Norbert Nelles, Cécile Fries-Paiola, Agnes Hausermann.

83 Photographic Studio Media Lab Library Furniture Shop Engraving Lab Copycenter Cafeteria

L’inscription sur la liste du patrimoine mondial : quelles connaissances scientifiques et compétences professionnelles afin d’oeuvrer  au repérage, au projet et à la gestion des biens patrimoniaux ? Journée internationale d’étude Patrimoine mondial UNESCO 17 mai 2018 / NANCY Site Boffrand / (1 rue Boffrand à Nancy) Ecole nationale supérieure d’architecture de Nancy (France)  

Reportage réalisé en partenariat avec l’IUT de Saint-Dié des Vosges en 2017

Being situated at less than 600 meters from the famous Stanislas Square (listed as part of UNESCO World Heritage), the Nancy School of Architecture is part of the great urban center. In this way, it symbolises a come-back by university to the urban environment but also the place that students must take in the city.

Site web : www.dhda2018.fr/#LeProjetProgramme PDF à télécharger

​→ Programme détaillé/globalflexit/resources.php?module=web&remoteid=666​​​​​​​

Jury :  Alain Guez,  Agnès Hausermann, Olivier Ratouis, Rémi Ferrand, Nadège Bagard et Vincent Bradel.

Reportage architecture BMT & Associés // Eric Touvenot Restructuration complète et extension du Collège Louis Marin à Custines

Educational objectives:The aim is to learn and to implement the research methods which means establish a state of the art, shape a critical analysis, formalize a model, formulate hypothesis, develop experimental protocols, clarify a process, write an article.

e: [email protected] t: + 33 (0)3 83 30 81 00 f: + 33 (0)3 83 30 81 30

DEUX GROUPES D’ÉTUDIANTS DE L’ÉCOLE RÉCOMPENSÉS AU CONCOURS ACIER 2018   Le 5 juin dernier a eu lieu la finale du Concours Acier 2018 sur le thème Mouvement Perpétuel.Parmi les 8 équipes de finalistes, le groupe composé d’Emeline Di Carlo, Damien Martrille et Romain Mazzucotelli-Bertrand a reçu le troisième prix pour le projet Les Nefs d’Airain.

Projet Les Nefs d’AirainLe prix spécial du jury a été décerné à Erwin Arnoux, Alexandre Bigot et Mehdi Redda pour leur projet Alep back home. Projet Alep Back HomeTous les projets sont visibles ici 

– Student ARCHI-MADE- created in 1991, this association offers to students the opportunity to take a look at profesionnal practices by work placement.

Since its creation, the school has, in tight collaboration with other higher education establishments, shown through its research programm its real desire to contribute to the development of knowledge end technology in high quality education.

119 staff members (36 full-time and approx. 83 visiting lecturers and critics).

Interview de Vincent Bradel, enseignant-chercheur au Laboratoire d’Histoire de l’Architecture Contemporaine de l’école d’architecture de Nancy dans le cadre de l’exposition La seconde reconstruction de la ville de Saint-Dié-des-Vosges : débats urbains, patrimoine humain. présentée au musée Pierre Noël à Saint-Dié-Des-Vosges du 3 février au 27 mai 2018.

– Sports Association – proposes sports meetings and individual sports to students.

Restructuration complète et extension du Collège Louis Marin à Custines – BMT & Associés

Jury : Lucien Colin, Mario Ferrari, Serge M’Boukou, Anne Sophie Kehr,  Nicolas Depoutot, Diego Peverelli et Daniel Rémy.

Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Nancy2 Rue Bastien Lepage 54001 Nancy cedex FranceN 48° 41′ 45.07”, E 48° 41′ 45.07” http://www.nancy.archi.fr/fr/accueil.html

Master, Master of Architecture, 2-year programme, Master, 120,

LHAC. Contemporary Architecture History Laboratory, studies, from a historical point of view, the ideas, values and trends of architecture in France, from the second half of the 19th century to the present day and the history of building and city planning in Lorraine and Nancy.

Journée internationale d’étude – Patrimoine mondial UNESCO from école d’architecture de Nancy on Vimeo. 

This allows architects and engineers to acquire a double competence through an original cursus centered on science and techniques concerned in wood used in construction and architecture.

par Dominique Perrault  Conférence Inaugurale Architecte français de renommée internationale, Dominique Perrault est notamment connu pour la Bibliothèque Nationale Française à Paris, l’Université féminine EWHA à Séoul et le Vélodrome et piscine olympique à Berlin.

Dominique Perrault a reçu de nombreux prix prestigieux dont l’Équerre d’argent (1990), le Grand Prix national de l’architecture (1993) et la Grande médaille d’or de l’Académie d’Architecture (2010).

Plus d’informations Télécharger l’affiche

Professional objectives: Doctoral training prepares for careers in teaching or research in architectural fields. It also brings a recognized high-level skill in the fields of architecture careers or in related jobs like the publishing of software for architecture, service delivery in digital imaging, assistance in project management.

This stage (3 years) gives the bases for a solid culture in art history and space management, fundamental elements for conception-creation work in addition to training in the fields of sciences and techniques of construction which is essential for construction-production work.Graphical and technical applications get more concrete development during the second year which aims to give students conceptual, methodological and instrumental knowledge.

Colin Architecture – Projet d’aménagement de la Place des Vosges

– Vis-là dans tout ça – organises all through the year exhibits and shows in the fields of music, theatre and dance.

les 23 et 24 juin / Parc forestier du plateau de Haye Jardin Botanique J-M Pelt – Sud Lorraine…

Machins-Machines est un cours-atelier de Licence 2 enseigné par Antoine Carolus visant à faire expérimenter le difficile passage de la conception à la réalisation, du projet au réel, à l’échelle 1/1.

Chaque étudiant conçoit sur le papier, puis construit une petite machine « inutile » et « pauvre » (matériaux de récupération), devant fonctionner et résister à une semaine d’exposition et de manipulation.

L’exposition est visible au rez-de-chaussée du site Boffrand dans le couloir côté reprographie jusqu’au 22 juin.  

The school offers also the possibility of preparing third stage degrees other than the master degree, in partnership with other higher education etablishments:

Recrutement d’un(e) Maître de conférences associé(e) à mi-temps à l’ENSarchitecture de Nancy en Sciences Humaines et Sociales pour l’Architecture

+ 3 masters in cooperation with universities: Architecture Modelisation Environment (AME), Architecture Wood Construction (ABC), Glass Design Architecture (VDA);

Doctorate in Architectural Sciences (in cooperation with the University Henry Poincaré (UHP) and the National Polytechnical Institute of Lorraine (INPL))

Tightly associating the studies of Arts and Sciences, the instruction at school gives a basic education in both practical and theoretical architecture skills. Acquiring the architectural know-how opens the way to the different practices of the profession such as architect, urban planner, landscape architect, designer, teacher, researcher. Moreover, it enables the students to acquire concepts, theoretical and practical knowledge in order to make them develop their autonomy, to conduce them to create their own methodology and to encourage them to experiment with their own tools how to analyze and construct spaces.

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